为拓宽学生科学视野，激发科学探索热情，提升电力科普宣讲团成员的科学素养与实践能力，郑州电力高等专科学校电力工程学院组织学生科普宣讲团成员走进河南省科技馆新馆，开展以“体验科技魅力，厚植科普初心”为主题的研学实践活动，让宣讲团成员在沉浸式体验中感受科学魅力，为后续科普宣讲积累实践素材。

上午时分，科普宣讲团成员身着统一队服，在带队老师的组织下于科技馆门前有序集合，随后在馆内工作人员的引导下进入场馆开展研学。河南省科技馆新馆以“智慧·创新·未来”为设计理念，馆内设有“探索发现”“创享空间”“生命健康”等多个主题展厅，展品涵盖物理、生物、能源、信息等多个领域，兼具科学性、知识性与趣味性，为宣讲团成员打造了全方位的科学探索平台。

研学过程中，宣讲团成员带着电力专业视角与科普宣讲初心，在各类科技展品与互动项目前驻足观摩、动手体验。在“生命健康”展厅，成员们通过人体结构模型与心肺复苏模拟装置，直观了解人体生理知识与应急救护技能，感受生命科学的奥秘；在光学与视错觉展区，大家亲手操作棋盘格视错觉装置，探究光影与视觉感知的奇妙联系，为科普宣讲积累趣味案例；在能源与电磁展区，成员们围绕人力发电装置、铜盘发电机等互动设备，结合电力专业知识，深入理解电磁感应、能量转换的核心原理，直观感受“电从哪里来”的过程，为后续开展电力科普宣讲打下坚实基础；在极地科考展区，成员们通过冰芯科普装置了解气候与环境知识，拓宽跨学科视野。

为帮助成员们更好地将专业知识与科普实践结合，带队老师全程陪同研学，针对展品原理、演示现象与成员们的疑问，耐心细致地进行讲解，引导大家主动观察、积极思考，将抽象的科学知识转化为直观认知。宣讲团成员们认真聆听、积极互动，在动手操作中验证专业理论，在交流讨论中梳理科普思路，充分展现出电力学子严谨务实的专业素养与积极探索的精神风貌。

此次河南省科技馆研学实践活动，不仅打破了课堂教学的局限，将抽象的科学知识转化为可感可知的实践体验，更让科普宣讲团成员在沉浸式探索中深化了对科学原理的理解，积累了丰富的科普宣讲素材。活动既拓宽了成员们的科学视野，激发了崇尚科学、勇于创新的热情，也为后续开展电力科普宣讲工作注入了新的活力，助力成员们以更扎实的知识储备、更生动的宣讲形式，传递科学力量，播撒科普种子。未来，电力工程学院科普宣讲团将持续开展此类实践活动，推动科普教育与专业学习深度融合，让科学的光芒照亮更多人的探索之路。

初审：张笛，复审:皮薇薇，终审：李扬