2025年2月19日，电力工程学院召开外聘教师工作会议，全面部署2024-2025学年第二学期教学工作。会议聚焦师德师风建设、课堂教学规范、教学质量提升、应急方案处置等关键教学环节，旨在为新学期教学工作奠定坚实基础，全院外聘教师及学院教学负责人参会。

 一、强化师德师风，坚守育人初心 

会议伊始，学院首先强调了师德师风建设的重要性，指出外聘教师应坚定政治立场，忠诚党的教育事业，积极传播正能量，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在面对多元文化和复杂社会思潮时，要保持清醒的政治头脑，不得在课堂上发表违背国家法律法规和教育方针政策的言论。同时要求外聘教师要以敬业爱生的态度投入教学，精心备课、创新教学方法，杜绝歧视与体罚行为，以良好的道德品质、文明的行为习惯和严谨的治学态度影响学生，展现师者风范，为学生成长树立道德标杆。

 二、规范课堂组织，提升教学质量

在教学规范方面，学院明确了课前准备工作要求。外聘教师需自备笔记本电脑、翻页器等设备，教室提供高清HDMI及蜂窝投影仪连接线，首次授课教师建议提前调试多媒体设备。教学档案袋、课表等资料可于开学前一周至实训楼四区206领取，确保教学流程顺畅开展。针对课堂纪律与教学质量，学院提出严格管理要求。教师须提前5分钟到岗，每节课严格遵循45分钟教学时间，严禁提前下课。课堂中需加强学生行为管理，禁止教师上课期间使用手机，并合理设计理论课百分制与实践课过程性考核方式。实训课程结束后，教师需组织学生整理教室及工器具，并在教学中融入行业规范，提升教学内容实用性。

 三、 制定应急方案，应对特殊情况 

学院还就教学支持服务作出详细说明。若遇教室冲突、设备故障等问题，教师可通过课程负责人或信息中心快速协调解决；调（代）课需提前通过日常调度系统申请并通知教学秘书及学生，严禁私自调整。后勤方面，学院为外聘教师提供休息室、免费饮品，并协助完成人脸识别登记及车辆进出管理，优化教学环境。

 四、明确档案收集，完善资料管理

会议明确了教学资料收集的具体要求。教师教学档案袋需包含课程表、教学进程表、学生点名登记表、学生平时成绩登记表、学期授课计划、教案（纸质或电子）、每班五份学生完整作业、每班五份学生所有实验报告、一份实习（实训）任务书、学生实习（实训）报告、一份实习（实训）总结以及一份学期业务工作总结。这一系列要求旨在完善教学档案管理，为教学质量的持续提升提供有力支撑。

此次会议为外聘教师明晰了教学工作的各项规范与流程，提供了全面的教学支持与服务。学院表示，将与外聘教师携手共进，以规范化管理、精细化服务推动教学高质量发展，为培养优秀电力专业人才奠定坚实基础。